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Comunidades Escolares de Aprendizagem Gulbenkian XXI
- 23/06/2014
- Publicado por: aecondeixa
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Esta proposta tem como referência os termos do Programa Gulbenkian Qualificação das Novas Gerações – Promoção de Mudanças na Aprendizagem – cuja finalidade é a de promover a melhoria das aprendizagens e dos resultados escolares- e consiste em desenhar, implementar, acompanhar e avaliar uma proposta de modelo de educação formal, que designamos de “Comunidades Escolares de Aprendizagem Gulbenkian XXI”.O projeto tem como principal finalidade promover a qualidade das aprendizagens dos alunos, espelhada através da qualidade dos seus resultados escolares, e concretiza-se mediante a aquisição dos conhecimentos básicos no interior do currículo formal e das capacidades habilitantes de raciocínio (raciocínio analítico, raciocínio prático e criatividade), resiliência e responsabilidade.As escolas que adotam o modelo de educação formal “Comunidades Escolares de Aprendizagem Gulbenkian XXI” caracterizam-se (e distinguem-se) por serem escolas enraizadas nas suas comunidades, abertas ao mundo, orientadas para o futuro das novas gerações e que, através de um currículo culturalmente enriquecido e diversificado, têm como finalidade última o desenvolvimento do potencial único das suas crianças e jovens.Este modelo concretiza-se através do currículo formal, mobilizando os seus atores para transformar os múltiplos componentes do ecossistema escolar, o que implica um esforço de participação colaborativa na transformação cultural e nos modos de organização e trabalho pedagógico da escola.Move-se num quadro de racionalidade de orientação para os resultados escolares e mobiliza processos organizativos, didáticos e tecnologia, focados no potencial único e integral de cada aluno, num compromisso entre os pilares básicos do conhecimento e os pilares fundamentais da cidadania, com vista ao desenvolvimento das múltiplas facetas do aluno e da cidadania ativa e participativa. (documento completo aqui) |
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